Модели восприятия и языковые модели
Научный семинар "Русистика и когнитивно информационные проблемы". Руководители - д.ф.н. О.В. Кукушкина, д.ф.н. М.Ю. Сидорова
Третье заседание: 1 декабря, вторник, в 15-00 в ауд. 960. Обсуждаем доклады Ю. Богатыревой "Язык учебников по истории и язык преподавания истории" и Д. Никишиной "Актуальные лингвистические проблемы анализа учебников: по материалам международных журналов и конференций"
Второе заседание: 17 ноября, вторник, в 15-00 в ауд. 960. Обсуждаем диссертацию Ю.В. Роговневой "Коммуникативно-функциональный анализ нефикциональных репродуктивно-описательных текстов".
|
Учебные дисциплины осенне-зимнего семестра 2015 г.
|
Первое заседание: 13 октября, вторник, в 15-00 в ауд. 960. Обсуждаем статью П.П. Гостева, М.Ю. Сидоровой ИНДЕКСИРОВАНИЕ И ИМЕНОВАНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ: ПРОБЛЕМЫ ВНЕ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ ИЛИ ДЛЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ?
|
КПВ для магистрантов "Актуальные задачи лингвистики и современные синтаксические теории". Среда, 13-00, ауд. 810а.
КПВ для аспирантов "Модели восприятия и синтаксические модели". Понед., 14-40, ауд. 850 / 810а. Программа.
|
МФК "Кодирование и декодирование информации в естественных языках". Среда. 15-10, ауд. П7.
Панельная дискуссия "Лингвистические и когнитивные проблемы современных учебников по гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам: мировой опыт" (11 и 18 ноября). Порядок выступлений уточняется.
1. Шихалкина Т. "Стереотипы и "предубеждения" в языке современных учебников"
2. Филатова Г. "Системно-функциональная грамматика М.А.К. Холлидея как основа для лингвистического анализа учебных текстов"
3. Никишина Д. "Актуальные лингвистические проблемы анализа учебников: по материалам международных журналов и конференций"
4. Яковлева А. "Интеграция визуальных средств в текст современного учебника"
5. Сосенкова Е. "Научно обоснованные инструкции и рекомендации авторам учебников по совершенствованию языковых аспектов обучения"
6. Кротова Н. "Применение индексов читабельности и аналогичных средств оценки сложности текста к школьным учебникам"
7. Бастракова Е. "Словарное "бремя" (vocabulary burden) учебных текстов: как его измерить и облегчить?"
8. Силантьева М. "Лингвистические аспекты преподавания математики: язык учебника и язык учителя".
9. Михайлова С. "География на английском: лингвистические, когнитивные и социолингвистические проблемы преподавания этого предмета в школах Европы".
10. Богатырева Ю. "Язык учебников по истории и язык преподавания истории"
11. Маслова Ю. "Язык учебников по биологии и другим естественным дисциплинам"
12. Ковригина Е. "Работы М. Шлеппегрелл о языке как инструменте обучения различным предметам"
2. Филатова Г. "Системно-функциональная грамматика М.А.К. Холлидея как основа для лингвистического анализа учебных текстов"
3. Никишина Д. "Актуальные лингвистические проблемы анализа учебников: по материалам международных журналов и конференций"
4. Яковлева А. "Интеграция визуальных средств в текст современного учебника"
5. Сосенкова Е. "Научно обоснованные инструкции и рекомендации авторам учебников по совершенствованию языковых аспектов обучения"
6. Кротова Н. "Применение индексов читабельности и аналогичных средств оценки сложности текста к школьным учебникам"
7. Бастракова Е. "Словарное "бремя" (vocabulary burden) учебных текстов: как его измерить и облегчить?"
8. Силантьева М. "Лингвистические аспекты преподавания математики: язык учебника и язык учителя".
9. Михайлова С. "География на английском: лингвистические, когнитивные и социолингвистические проблемы преподавания этого предмета в школах Европы".
10. Богатырева Ю. "Язык учебников по истории и язык преподавания истории"
11. Маслова Ю. "Язык учебников по биологии и другим естественным дисциплинам"
12. Ковригина Е. "Работы М. Шлеппегрелл о языке как инструменте обучения различным предметам"
ПУБЛИКАЦИИ
Роговнева Ю.В.
1. ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ПРИ ОПИСАНИИ ЧЕЛОВЕКА В РЕПРОДУКТИВНОМ РЕГИСТРЕ 2. Коммуникативные регистры в описании человека 3. КОММУНИКАТИВНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕПРОДУКТИВНЫХ ТЕКСТОВ-ОПИСАНИЙ ПРЕДМЕТА, СОЗДАННЫХ ПРИ ПРЯМОМ НАБЛЮДЕНИИ 4.Тексты репродуктивно-описательного регистра в системе дисциплины «Русский язык и культура речи» 5. ТИПОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДИКАТИВНЫХ ЕДИНИЦ В ТЕКТСАХ- ОПИСАНИЯХ ФОТОПОРТРЕТА 6. Типы информативных включений в репродуктивных текстах, созданных при непосредственном наблюдении 7. ТИПОВЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И РЕМАТИЧЕСКИЕ ДОМИНАНТЫ В РЕПРОДУКТИВНЫХ ТЕКСТАХ – ОПИСАНИЯХ МЕСТА |
Хукаленко Ю.С.
1. Хукаленко Ю.С. Номинация и интерпретация действия в художественной литературе (на примере прозы Паустовского) // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2012» [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2012. Прямая ссылка на документ: Хукаленко Ю.С. 2. Хукаленко Ю.С. Признак активности как характеристика «живого» в естественнонаучном тексте // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2013» [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2013.Хукаленко Ю.С. 3. Хукаленко Ю.С. С точки зрения осьминога: лингвистические средства смещения фокуса эмпатии в сторону животного в статьях по этологии // Русский язык: исторические судьбы и современность: V Международный конгресс исследователей русского языка (Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, филологический факультет, 18 – 21 марта 2014 г.): Труды и материалы. М., Изд-во Моск. ун-та, 2014. С. 358 – 359. 4. Хукаленко Ю.С. Биологический текст с лингвистической и аксиологической точки зрения // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2014» / Отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2014. Хукаленко Ю.С. 5. О языковом облике биологического научного текста: нейтральный, техноцентрический и биоцентрический взгляд на объект познания и описания // Вестник Московского университета. М., 2015., вып. №3. |
М.Ю. Сидорова
1. ГРАММАТИКА СИТУАЦИЙ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ – НОВОЕ ПОЛЕ КОММУНИКАТИВНОЙ ГРАММАТИКИ (в соавторстве с Ю.В. Роговневой) 2. Коммуникативная грамматика русского языка и мировая экспериментальная когнитивистика: потенциал взаимодействия 3. Школьный учебник как генератор коммуникативных проблем 4. «Рекомендации... по сохранению и расширению сферы применения русского языка в РФ»: к итогам проекта 5. CИСТЕМА КОММУНИКАТИВНЫХ РЕГИСТРОВ И ТИПОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СИТУАЦИЙ 6. К развитию четырехступенчатой модели анализа текста |
А.Ф. Колясева
1. ТЕРМИНОЛОГИЯ В ЗЕРКАЛЕ ОБЫДЕННОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ. АКД.
2. "Мигрень" и "головная боль" в русскоязычном профессиональном медицинском и непрофессиональном дискурсах 3. Специфика современной терминологической ситуации |